حل کاردرکلاس صفحه 87 ریاضی هشتم

  • ویدئو
  • هوش مصنوعی
  • |

    تصویر حل تشریحی و گام به گام حل کاردرکلاس صفحه 87 ریاضی هشتم

    ویدیو آموزش حل کاردرکلاس صفحه 87 ریاضی هشتم

    استاد مرضیه مرتجز

    پاسخ هوش مصنوعی به حل کاردرکلاس صفحه 87 ریاضی هشتم

    ریاضی هشتم صفحه 87 - کار در کلاس 1 ۱- علی با قسمتی از دایره‌ای به شعاع $10$ سانتی‌متر، مخروطی به قطر قاعده‌ی $12$ سانتی‌متر ساخته است. ارتفاع این مخروط چقدر است؟ (تصویر یک قطاع از دایره‌ای با شعاع $10$ سانتی‌متر که به یک مخروط با قطر قاعده‌ی $12$ سانتی‌متر تبدیل شده است.)

    پاسخ تشریحی و گام به گام ریاضی هشتم صفحه 87 - کار در کلاس 1 این مسئله یک کاربرد بسیار مهم از رابطه‌ی فیثاغورس در هندسه فضایی و حجم‌ها را نشان می‌دهد. وقتی یک قطاع دایره به مخروط تبدیل می‌شود، شعاع قطاع تبدیل به **مولد مخروط** ($l$) و محیط کمان قطاع تبدیل به **محیط قاعده‌ی مخروط** می‌شود. برای پیدا کردن ارتفاع مخروط ($h$)، از **مثلث قائم‌الزاویه‌ی** درون مخروط استفاده می‌کنیم که اضلاع آن عبارتند از: 1. **شعاع قاعده ($r$)** (ضلع قائم اول) 2. **ارتفاع مخروط ($h$)** (ضلع قائم دوم) 3. **مولد مخروط ($l$)** (وتر) رابطه‌ی فیثاغورس به صورت زیر است: $$\mathbf{r^2 + h^2 = l^2}$$ --- ### **گام ۱: تعیین مولد مخروط ($l$)** مولد مخروط همان شعاع دایره‌ای است که قطاع از آن بریده شده است: $$l = 10 \text{ cm}$$ ### **گام ۲: تعیین شعاع قاعده ($r$)** قطر قاعده $12$ سانتی‌متر است. شعاع قاعده نصف قطر است: $$r = \frac{\text{قطر}}{2} = \frac{12}{2} = 6 \text{ cm}$$ ### **گام ۳: محاسبه ارتفاع ($h$) با رابطه‌ی فیثاغورس** $$r^2 + h^2 = l^2$$ $$6^2 + h^2 = 10^2$$ $$36 + h^2 = 100$$ **محاسبه $h^2$:** $$h^2 = 100 - 36$$ $$h^2 = 64$$ **محاسبه $h$:** $$h = \sqrt{64}$$ $$\mathbf{h = 8 \text{ cm}}$$ **نتیجه‌گیری:** ارتفاع این مخروط $8$ سانتی‌متر است. این اعداد ($6$، $8$، $10$) یک سه‌تایی فیثاغورسی معروف را تشکیل می‌دهند.

    ریاضی هشتم صفحه 87 - فعالیت 2 ۲- معلم ریاضی از دانش آموزان خواست پاره خطی به طول $\sqrt{10}$ سانتی‌متر رسم کنند. در اینجا پاسخ سه دانش آموز آمده است. راه حل هر کدام را توضیح دهید و درباره‌ی ویژگی‌های آن‌ها گفت‌وگو کنید. کدام دانش آموز از روش هندسی و کدام یک از روش حسابی استفاده کرده است؟ **زهرا:** به همین ترتیب، ساختن مثلث‌های قائم‌الزاویه را ادامه می‌دهیم تا $\sqrt{10}$ ساخته شود. (تصویر یک مارپیچ مثلثاتی که از مرکز $O$ شروع شده و تا $\sqrt{8}$ رسم شده است، به صورتی که وتر هر مثلث، ضلع قائم مثلث بعدی است. همه اضلاع قائم دیگر برابر $1$ هستند.) **سیما:** مثلث قائم‌الزاویه‌ای با ضلع‌های $1$ و $3$ سانتی‌متر رسم می‌کنم. $$1^2 + 3^2 = 1 + 9 = 10$$ پس وتر آن $\sqrt{10}$ سانتی‌متر خواهد شد. (تصویر یک گونیا که روی اضلاع $1$ و $3$ یک مثلث قائم‌الزاویه رسم کرده است.) **مهسا:** به کمک ماشین حساب $\sqrt{10}$ را حساب می‌کنم. $$\sqrt{10} \approx 3.16$$ حالا به کمک خط‌کش یک پاره خط به طول تقریباً $3.1$ سانتی‌متر رسم می‌کنم.

    پاسخ تشریحی و گام به گام ریاضی هشتم صفحه 87 - فعالیت 2 این فعالیت سه روش مختلف برای رسم یک پاره‌خط به طول گنگ ($\sqrt{10}$) را نشان می‌دهد. هر سه دانش‌آموز به روش‌های درستی عمل کرده‌اند، اما روش‌های آن‌ها با هم متفاوت است. ### **۱. توضیح روش زهرا:** روش زهرا یک **روش هندسی (ساخت و ساز)** برای رسم ریشه‌های دوم متوالی است. او از **مارپیچ فیثاغورس** استفاده می‌کند . * **توضیح راه حل:** او کار را با رسم یک مثلث قائم‌الزاویه با اضلاع قائم $1$ و $1$ شروع می‌کند. وتر این مثلث $\sqrt{1^2+1^2} = \sqrt{2}$ است. سپس این وتر را به عنوان یکی از اضلاع قائم مثلث بعدی در نظر می‌گیرد و ضلع قائم دیگر را $1$ در نظر می‌گیرد. وتر مثلث جدید $\sqrt{(\sqrt{2})^2+1^2} = \sqrt{3}$ است. با تکرار این فرآیند، او به طول $\sqrt{10}$ می‌رسد: $$\sqrt{(\sqrt{9})^2 + 1^2} = \sqrt{9 + 1} = \sqrt{10}$$ * **ویژگی:** این روش بسیار **دقیق** است و مقدار $\sqrt{10}$ را به صورت کاملاً **هندسی** (بدون نیاز به تقریب) روی محور یا صفحه نمایش می‌دهد. اما **طولانی** است و نیاز به دقت بالا در رسم مثلث‌های متعدد دارد. ### **۲. توضیح روش سیما:** روش سیما نیز یک **روش هندسی (ساخت و ساز)** است، اما **ساده‌تر** و مستقیم‌تر از روش زهرا است. او از **رابطه‌ی فیثاغورس** برای پیدا کردن سریع‌تر $\sqrt{10}$ استفاده می‌کند. * **توضیح راه حل:** او به دنبال دو عدد می‌گردد که مجموع مجذور آن‌ها $10$ شود. این دو عدد $1$ و $3$ هستند (چون $1^2 + 3^2 = 1 + 9 = 10$). سپس یک مثلث قائم‌الزاویه با اضلاع قائم $1$ سانتی‌متر و $3$ سانتی‌متر رسم می‌کند. طبق رابطه‌ی فیثاغورس، وتر این مثلث دقیقاً $\sqrt{10}$ سانتی‌متر است. * **ویژگی:** این روش **دقیق‌تر** از روش مهسا و **سریع‌تر** از روش زهرا است. پاره‌خط رسم شده کاملاً دقیق و **بدون تقریب** است. ### **۳. توضیح روش مهسا:** روش مهسا یک **روش حسابی (محاسباتی و تقریبی)** است. * **توضیح راه حل:** او با استفاده از ماشین حساب، مقدار عددی $\sqrt{10}$ را که تقریباً $3.16$ است، به دست می‌آورد و سپس این مقدار تقریبی ($3.1$ یا $3.16$) را با خط‌کش رسم می‌کند. * **ویژگی:** این روش **سریع** است اما **غیردقیق** یا **تقریبی** است، زیرا ریشه‌ی $10$ یک عدد گنگ (اعشاری نامتناهی و بدون الگو) است و ما نمی‌توانیم آن را با خط‌کش به طور کامل دقیق رسم کنیم. دقت رسم او به دقت خط‌کش و میزان گرد کردن عدد ($3.16 \approx 3.1$) بستگی دارد. ### **نتیجه‌گیری:** * **روش هندسی:** زهرا و سیما (روش‌های دقیق و بدون تقریب). * **روش حسابی:** مهسا (روش تقریبی و با استفاده از ماشین حساب).
    Ad image

    جمع‌بندی شب امتحان فیلیمومدرسه

    ویژه اول تا دوازدهم

    شما اکنون در حال پاسخ به یکی از کامنت های می باشید

    نام و نام خانوادگی :

    ایمیل :

    سوال امنیتی :

    سیزده بعلاوه 3

    نظر خود را وارد نمایید :